目录
卷首语
坚持“八个相统一” 推动思政课守正创新党评文;1理论前沿
改革开放是中国共产党的伟大觉醒——习近平总书记关于改革开放论述的新发展佘双好;王军;4-8
新时代高校意识形态工作队伍建设的实践思考黄蓉生;唐登然;9-13中青年学者论坛
网格化管理理论及其在高校学生服务管理中的应用——以湖北省8所学生网格化管理试点高校为参照刘宏达;闫丽莉;14-18+22
互联网的下半场与网络时代的新青年蒋广学;周培京;19-22
改革开放以来影响大学生思想热点发展演进的四重因素王帅;23-27
新时代大学生思想热点引导策略研究——基于思想政治教育的视角孙国胜;刘晓云;蔡鉴;徐乾;28-30
论激励法在思想政治教育中的运用刘晓玲;31-34本刊专稿
论高校思想政治理论课坚持主导性与主体性相统一何洪兵;35-38
把握思想政治理论课理论性与实践性相统一的深刻内涵张欣;39-41
科学把握思想政治理论课教师的主导性高静毅;42-46党建研究
新民主主义革命时期党内巡视制度的历史考察及其思考颜杰峰;夏婉玉;47-51
关于加强新时代高校机关党建工作的思考陈大胜;52-54
新时代高校党校高质量发展刍议张在金;55-56
新时代高校教师党员理想信念教育探究闻静超;陈东琼;57-59课程教学
高校青年教师上好思想政治理论课的四个向度刘莹;林伯海;60-63
思想政治理论课“三位一体”教学改革的实践探索徐进功;64-66
“马克思主义基本原理概论”课交互式范例语境下授课模式探析刘建锋;67-69
问题式教学法在“马克思主义基本原理概论”课教学中的运用吴琳;70-72学工视窗
高校学生精准资助实现路径及绩效评估指标体系研究吕坤;路海玲;徐嘉;73-75
感恩教育融入高校资助育人工作的方法研究邱亚洪;76-78
医学生医德文化建设长效机制研究宋静;杨帆;胡春平;79-80新媒体思政
网络圈群视阈下高校学生理想信念教育探究刘广乐;81-83
易班平台网络意识形态教育中的故事化叙事策略刘颖洁;孟达;84-86
论大数据在大学生法治意识教育中的有效运用秦继伟;87-89观察思考
构建人类命运共同体视阈下的思想政治教育创新曲波;90-93
高校基层党组织监督与教师党员监督的实证研究杜云素;尹业香;贾廷秀;94-96
桂林理工大学创新创业学院简介2
中国劳动关系学院简介97
中国地质大学(北京)马克思主义学院简介98